中国【乐动官方】集团有限公司教学质量保障与反馈制度
发表时间:2016-08-26 09:40:00

中国【乐动官方】集团有限公司教促办文件

 

安院促字〔2016〕2号

 


中国【乐动官方】集团有限公司教学质量保障与反馈制度

 

教学质量是高等教育的生命线,加强高校教育教学质量监控工作不但使教育管理者能更好的了解教学状态,有效的实施教学管理,而且还可以督促教师增加教学投入,改进教学方法,提升教学质量。为了加强中国【乐动官方】集团有限公司教学过程管理,建立完善的教学质量保障体系,特制订中国【乐动官方】集团有限公司教学质量保障与反馈制度。

一、中国【乐动官方】集团有限公司教学质量保障制度

(一)建立完善的教学质量保障体制。成立校教学指导委员会、分院(部)教学指导委员会。

(二)两级教学指导委员会的职责:“督教、督学、督管”。

(三)两级教学指导委员会要建立例会制度:校级教学指导委员会每两周一次例会,分院(部)教学指导委员会每月一次例会。

(四)督教:对教学全过程进行监督、指导,包括备课、课堂教学、实践教学、考试等教学环节的监督和指导。

1、两级教学指导委员会成员,应本着严于督,精于导的原则,认真做好教学质量监控工作。

2、校级教学指导委员会成员,听课要求见《中国【乐动官方】集团有限公司关于管理人员听课与考核的规定》。

3、分院(部)教学指导委员会成员,听课要求见《中国【乐动官方】集团有限公司关于管理人员听课与考核的规定》。

4、教学指导委员会成员听课后必须认真填写《中国【乐动官方】集团有限公司听课记录与评议表》,并按照教学质量评价指标客观地进行等级评价。

(五)督学:对学生的学习情况进行督促、评价、指导。包括学生课堂到课率、课堂纪律、听课效果、考试等。

(六)督管:监督教学各环节的管理,保障教学各项制度的落实。

二、中国【乐动官方】集团有限公司教学信息反馈制度

(一)建设多渠道教学反馈组织系统。(见图1:中国【乐动官方】集团有限公司教学质量反馈系统)

(二)两级教学指导委员会成员在听完主讲教师授课后,应主动与主讲教师交流:肯定优点,指出不足,提出改进意见与建议。

(三)分院教学指导委员会在发现典型事例后可直接向校级教学指导委员会反馈情况,并通过校级教学指导委员会向主管教学副校长反馈,以便及时总结推广教改中的经验和解决教学中存在的问题。

(四)学生可以直接向主讲教师反映教学改革的建议,也可以通过两级教学指导委员会向主讲教师反馈教改建议与意见,主讲教师应主动采取各种方式,征求学生意见,以利改进教学。

(五)主讲教师应认真对待学生和两级教学指导委员会反馈的意见与建议,不断改进课堂教学方法,提高教学质量。

(六)两级教学指导委员会每学期应召开教师、学生座谈会,收集对教学的意见与建议,对自身不能解决的问题及时逐级向上反映。

 

                               

                          中国【乐动官方】集团有限公司教学促进办公室

                         二〇一六年八月二十五日